Topografik Çeşitlilikten Kültürel Miras Zenginliğine

Anasayfa » EĞİTİM PROJELERİ » Topografik Çeşitlilikten Kültürel Miras Zenginliğine

TOPOGRAFİK ÇEŞİTLİLİKTEN KÜLTÜREL MİRAS ZENGİNLİĞİNE

TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinlikleri Desteği
Proje Yürütücüsü : Doç. Dr. Ahmet UYSAL
Yer : Nevşehir
Tarih : 20-23 Ağustos 2026

Başvuru için tıklayınız…

Etkinlik Düzenleme Kurulu

Adı – SoyadıÜniversitesiGörev, yetki ve sorumlulukları
Doç. Dr. Ahmet UYSALNevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiProje yürütücüsüdür. Tüm proje aşamalarında sorumluluk sahibidir. Ayrıca eğitmen olarak görev yapacaktır
Doç. Dr. Kaan KAPANİstanbul ÜniversitesiEtkinliğin sınıf dışı eğitim günlerindeki ders düzeninden ve takibinden sorumludur.
Doç. Dr. Mutlu KAYAOndokuz Mayıs ÜniversitesiProjenin yürütülme sürecindeki işleyişinden sorumludur. Ayrıca eğitmen olarak görev yapacaktır.
Doç. Dr. Ayşe BUDAKNevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiProjenin bütçesinden sorumludur. Ayrıca eğitmen olarak görev yapacaktır.
Arş. Gör. Fadime Zülal ŞENGümüşhane ÜniversitesiKatılımcıların seçiminden sorumludur. Ayrıca eğitmen olarak görev yapacaktır.

Bilim Kurulu Üyeleri

Adı – SoyadıÜniversite/KuruluşBölüm/Birim
Prof. Dr. Cevdet YILMAZOndokuz Mayıs ÜniversitesiCoğrafya
Prof. Dr. Halil İbrahim ZEYBEKOndokuz Mayıs ÜniversitesiCoğrafya
Doç. Dr. Kaan KAPANİstanbul ÜniversitesiCoğrafya
Dr. Öğr. Üyesi Tuğçe ŞENERNevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiArkeoloji
Arş. Gör. Dr. Aybüke ÖZSOYNevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiTurizm Rehberliği
Arş. Gör. Dr. Hasan İÇENNevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiCoğrafya

ETKİNLİK AMAÇ VE KAPSAMI

Etkinliğin Amacı: Bu eğitimin amacı devlet üniversitelerinin Turizm Rehberliği bölümlerinde aktif olarak eğitimini sürdüren lisans ve lisansüstü öğrencilere Kapadokya’nın jeomorfolojik ve kültürel dokusunu temel alarak, insan mekân etkileşimi gibi coğrafyanın temel inceleme alanını deneyimleterek, onların bu çerçevede alan bilgisi ve yorumlama becerilerini geliştirmeyi hedeflemektir. Bu sayede turizm rehberleri gittikleri her turistik alanda anlatımlarını coğrafi bilgiler ve yorumlarla çeşitlendirecektir.

Turizm rehberleri adaylarına bulundukları doğal çevrenin, ilgi çekici jeolojik ve jeomorfolojik unsurlarını coğrafi perspektifle oluşum özellikleri bakımından anlatmak, rehberlerin turistlere anlatımları sırasında coğrafi bakımdan doğru bilgiler edinmesine ve bu bilgileri turistlere aktarmasına yardımcı olacaktır. Proje amacında da belirtildiği üzere doğadan-kültüre giden yolculukta turizt rehberi adayların bilgilendirilmesi onları hem bilgi hem de sahada yapacakları gözlemlerle deneyim bakımından ileriye taşıyacaktır. Ayrıca bu projede saha olarak küresel anlamda özgün bir coğrafyaya sahip olan jeosit ve jeomorfositlerin barındığı ve yerel yabancı turistlerin ülkemizde en fazla ziyaret ettiği destinasyonlardan biri olan Nevşehir İli, Ürgüp-Göreme Yöresinin seçilmesi katılımcıların doğal oluşum ve turizm ilişkisine tanıklık etmesi bakımından önemlidir.

Proje sonunda katılımcıların, turistik mekanları coğrafı açıdan analiz edebilme, jeomorfolojik ve kültürel unsurları ilişkilendirerek yorumlayabilme ve bu bilgileri turistik anlatılarına entegre edebilme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir. Bu kapsamda katılımcıların saha gözlemlerine dayalı yorumlama, mekânsal analiz yapabilme ve sürdürülebilir turizm perspektifi geliştirme düzeylerinde somut kazanımlar elde etmeleri amaçlanmaktadır.

Etkinliğin Kapsamı: TÜBİTAK 2237- A Bilimsel Eğitim Etkinlikleri Desteği Programı; ön lisans, lisans ve lisansüstü öğrenciler yanında araştırmacılara bilimsel çalışmanın temel mantığını kazandırmak ve akademik gelişimlerini sağlamaya yardımcı olmak amacına yönelik hazırlanan bilimsel eğitim etkinliklerini desteklemektedir. Programın bu ana amacına uygun olarak, Turizm Rehberliği bölümlerinde aktif olarak eğitimini sürdüren lisans ve lisansüstü öğrencilerinin bir bölgenin turizm tanıtımı ve yörenin coğrafi oluşumları anlatırken doğal çevreyle kültürel oluşum arasındaki bağı doğru kurabilmesini ve proje kapsamında öğrenilen bu yetiyi meslek hayatlarında karşılaştıkları her mekânda kullanabilmeleri hakkında bilimsel bir içerik sunulması bu kursun kapsamını oluşturmaktadır.

Bunun için teorik, uygulamalı ve arazi çalışmalarını kapsayan bir kurs ile bilgili ve deneyimli eğitmenlerin öncülüğünde bu ilişki kurma becerilerini kazanmaları hedeflemektedir. Katılımcıların bu eğitim sonunda edinecekleri bilgi ve beceriler ile mesleki bilgiler yanında mesleki becerilerinin gelişmesi beklenmektedir. Buna bağlı olarak turizm rehberliği bölümünde eğitimini sürdüren ve mezun olduktan sonra Türkiye’nin farklı yörelerini tanıtacak olan Turist Rehberlerine bu ana amaç doğrultusunda doğa turizmi kapsamında sayabileceğimiz ekoturizm, yayla, dağ, akarsu, kış turizmi, agro-turizm gibi pek çok alanda ilgi çekecek nadir oluşuma görünümlere sahip olan yer şekillerinin (jeosit ve jeomorfositlerin) tanıtımı ve oluşum mekanizması anlatılacaktır. Bu anlatımın sebebi ise katılımcıların öğrendikleri coğrafi bilgileri meslek hayatlarındaki anlatımlarında kullanmaları ve turistlere gördükleri özgün jeolojik ve jeomorfolojik unsurları doğru tanıtmaları yönünde olacaktır.

Proje kapsamında katılımcıların yalnızca teorik bilgi edinmeleri değil, aynı zamanda bilimsel gözlem, saha notu alma, mekânsal analiz yapma ve turistik mekânları disiplinlerarası bir bakış açısıyla değerlendirme becerileri kazanmaları hedeflenmektedir. Bu doğrultuda gerçekleştirilecek arazi uygulamaları sırasında jeomorfolojik gözlem teknikleri, kültürel peyzaj analizi, mekânsal yorumlama ve turistik anlatımda bilimsel verilerin kullanımı gibi konular uygulamalı olarak ele alınacaktır. Böylece katılımcılar, öğrendikleri bilgileri doğrudan saha deneyimiyle pekiştirme fırsatı bulacaklardır.

KATILIMCI KRİTERLERİ

Proje, 20-23 Ağustos 2026 tarihleri arasında toplam 4 (dört) iş günü, yüz yüze, iki gün teorik iki gün arazi çalışmaları şeklinde planlanmıştır. Kurs kapsamında 20 kişiden oluşacak katılımcı grubun, turizm rehberliği alanında eğitim gören lisans ve lisansüstü öğrencileri hedeflemektedir. Bu öğrenciler gelecekte turistlere rehberlik yaparken hem doğal hem de kültürel peyzajı doğru anlamlandırma, mekansal farkındalık kazanma ve insan-mekan etkileşimini analiz etme becerilerine sahip olmalıdır. Bu eğitim programı, turizm rehberliği öğrencilerinin topografyanın turizm destinasyonlarındaki rolünü kavramalarını, jeomorfolojik unsurların kültürel zenginlikle nasıl iç içe geçtiğini anlamalarını ve sahada edindikleri bilgileri yorumlayarak aktarmalarını amaçlamaktadır. Eğitimin temel amacı, katılımcıların akademik bilgilerini saha deneyimi ile bütünleştirerek, turizmde sürdürülebilir ve bilinçli rehberlik anlayışını geliştirmektir. Turizm sektörü, destinasyonun doğal ve kültürel mirasını doğru anlatabilen nitelikli rehbere ihtiyaç duymaktadır. Bu bağlamda, proje kapsamında verilecek eğitimlere turizm rehberi adayları, insan-mekan etkileşimini derinlemesine anlayarak rehberlik süreçlerini daha etkili hale getirecek ve turizm faaliyetlerinin mekansal boyutunu bilimsel verilerle destekleyebileceklerdir.

Ayrıca katılımcıların seçiminde şu kriterler dikkate alınacaktır:

• Turizm rehberliği bölümünde aktif lisans veya lisansüstü öğrencisi olmak,

• Çevrimiçi başvuru formunu doldurmak,

Online başvurular tamamlandıktan sonra katılımcıların seçiminde aşağıdaki kriterler dikkate alınacaktır:

• Kadın ve erkek katılımcı sayısının başvuru oranına göre dengeli dağıtılması; aralarındaki en düşük oranın 1/3 olması,

• Projeye farklı illerden katılımcının dâhil edilmesi,

• OHAL kapsamında meslekten, kamu görevinden veya ilgili kurumların teşkilatından çıkarılmamış olması,

• ARBİS’e kayıtlı olması

Bu kriterlere göre katılımcı seçiminde iki aday arasında eşitlik olması halinde başvuru formunu daha önce ve eksiksiz dolduranlar tercih edilecektir.

EĞİTMEN LİSTESİ

Sıra NoUnvanıAdı SoyadıÜniversite
1Doç. Dr. Ahmet UYSALNevşehir HBV Üniversitesi
2Prof. Dr.Cevdet YILMAZOndokuz Mayıs Üniversitesi
3Prof. Dr.Halil İbrahim ZEYBEKOndokuz Mayıs Üniversitesi
4Doç. Dr.Kaan KAPANİstanbul Üniversitesi
5Doç. Dr. Ayşe BUDAKNevşehir HBV Üniversitesi
6Doç. Dr.Mutlu KAYAOndokuz Mayıs Üniversitesi
7Dr. Öğr. ÜyesiTuğçe ŞENERNevşehir HBV Üniversitesi
8Arş. Gör. Dr.Aybüke ÖZSOYNevşehir HBV Üniversitesi
9Arş. Gör. Dr.Hasan İÇENNevşehir HBV Üniversitesi
10Arş. Gör.Fadime Zülal ŞenGümüşhane Üniversitesi
11Arş. Gör.Halithan ŞENOndokuz Mayıs Üniversitesi

YARDIMCI PERSONEL LİSTESİ

Sıra NoUnvanıAdı SoyadıÜniversite
1Doktora Öğr.Aytaç Murat MARANGOZOndokuz Mayıs Üniv.
2Doktora Öğr.Musa ALTUNOndokuz Mayıs Üniv.

ETKİNLİĞİN VE KONAKLAMANIN YAPILACAĞI YER BİLGİSİ

TÜBİTAK 2237-A Bilim Eğitim Etkinlikleri Desteği programı kapsamında yapılan “Topoğrafik Çeşitlilikten Kültürel Zenginliğe: Turizm Rehberi Adaylarına İnsan-Mekân Etkileşimi Eğitimi” başlıklı etkinlikte katılımcılardan ücret talep edilmeyecektir. Eğitmenlerin ve katılımcıların konaklama ve yemek masrafları etkinlik için verilen ücretten karşılanacaktır. Etkinliğin Nevşehir’de bulunan Öğretmenevi’nde yapılması planlanmaktadır. Yer seçimi yapılırken katılımcıların ve eğitmenlerin konaklama ve derslerini aynı yerde yapmasını sağlamak amaçlanmıştır. Bu nedenle yatakhane ve toplantı salonu hizmeti sunabilen Öğretmenevi etkinlik yeri olarak belirlenmiştir Öğretmenevi konaklama, toplantı salonu, projeksiyon, sınırsız internet gibi imkanlar sunmaktadır.

Konaklama: Öğretmenevi’nin tüm odaları ve genel alanları merkezi klima ve ısıtma sistemi ile donanımlıdır. Odalar LCD ekran TV, uydu ve dijital yayın ayarlıdır. Odalar ve tüm genel alanlarda kablosuz internet ağı erişimi vardır.

Eğitim ortamı: Öğretmenevi’nin projeksiyon cihazı, projeksiyon perdesi, internet ağı, beyaz tahta, dinleyici oturakları vb. ile donatılmış 50 kişilik toplantı salonu bulunmaktadır. Ayrıca bu alan katılımcıların ara öğünlerinde ikramların yapılabildiği geniş bir fuayeye de sahiptir.

İaşe (yemek ve ara öğünler): Katılımcıların ve eğitmenlerin sabah, öğle ve akşam yemekleri ile etkinlikler arasındaki ara öğünlerdeki yiyecek ve içecek hizmetleri Öğretmenevi tarafından karşılanacaktır. Kurs süresince yenilecek yemek listesi, proje başlamadan önce işletme yetkilileri ile mevsim şartlarına göre oluşturulacaktır. Öğretmenevi’nde deneyimli aşçılar ve servis görevlileri mevcuttur. Öğretmenevi hakkında ilgili ayrıntılı bilgi ve iletişim için:

İletişim: (0384) 502 41 55 / İnternet adresi: https://nevsehirogretmenevi.com.tr/

İaşe desteği eğitmenlerin ve katılımcıların eğitim boyunca sabah 06.00-08.30 saatleri arasında kahvaltı, öğlen 12.45-14.00 saatleri arasında öğle yemeği, akşam 17.30-19.00 saatleri arasında akşam yemeği ve ayrıca teorik derslerde her ders arası 15 dakikalık molalarda sınırsız ikramlar (çay, kahve, kuru pasta) Öğretmenevi’nde verilmesi sebebiyle proje bütçesinden talep edilmektedir. Arazi çalışmasının yapıldığı 2. ve 3. günde öğle yemeği arazi rotasına yakın ve uygun bir lokantada, akşam yemeği ise konaklamanın yapıldığı Öğretmenevi’nde verilecektir.